ACTIVIDAD 5: INSTALAR EL NAVEGADOR TOR

ACTIVIDAD:

Esta actividad radicaba en descargar el navegador TOR en nuestra computadora, para que una vez hecho esto entráramos a la página de bing.com, debíamos observar el idioma en el que nos aparecía y luego debíamos apretar el candado para observar los países que nos aparecían.



Captura de pantalla 2021-09-10 a la(s) 22.08.48-1.png

1.- La página de bing aparece en inglés

2.-Los países que aparecen son: Suiza, Rumanía e Italia

Captura de pantalla 2021-09-10 a la(s) 23.06.35.png


APRENDIZAJES:

  • TOR es un navegador .onion, lo que implica que utiliza el principio de cebolla en donde la encriptación sea hace en varias capas, 
  • TOR permite que el usuario de internet permanezca anónimo y que las búsquedas que realiza se lleven a cabo a través de una red con múltiples servidores.



Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

REPORTE 8: FAKE NEWS

Imagen
 VÍDEO: ¿DE QUÉ SE TRATA? la libre expresión ondea como un frente que debe ser defendido a toda costa, sin embargo, hay 2 versiones para toda historia y éstas a veces se contraponen de tal manera que una no puede coexistir de ninguna forma con la otra. Es por eso que en este reporte habla sobre las fake news en las modificaciones poco objetivas a Wikipedia y en los medios en general. Aunado a esto, se discute sobre si lo que está sucediendo podría considerarse como correcto o como incorrecto. APRENDIZAJES: Los posts de China en Wikipedia están siendo modificados para favorecer a un lado de la historia. Hemos entrado a una realidad donde los objetivos de conocimiento abierto de Wikipedia ya no son realmente compatibles con un mundo donde diferentes países tienen muchos puntos de vista distintos y ahora se libran grandes guerras de edición. No hay una técnica, herramienta o sanción que aplique en general para todos para corregir o prevenir los casos de modificación de información, pu...
Read more »

ACTIVIDAD 4: 40 MAPAS QUE EXPLICAN EL INTERNET

Imagen
ACTIVIDAD: Esta actividad consistió en revisar un artículo que nos mostraba a través de imágenes y texto la historia del internet, desde sus comienzos en la conectividad hasta la infraestructura que tenemos actualmente. Debíamos seleccionar los que más nos llamaran la atención y explicar el por qué.  APRENDIZAJES: Al principio de la historia del internet, solamente se podían conectar 3 centros de investigación a una universidad de EUA, por lo tanto, había muy poca conectividad. Con un link satelital se vuelve internacional la conexión. La mayor velocidad del mundo la tiene Hong Kong. Las fibras ópticas tienen la capacidad de transmitir 100 billones de bits. Existen redes sociales que se bloquean en diversos países. TWEETS: El artículo “40 maps that explain the internet” de Timothy B. Lee del 2014, nos explica cómo ha ido evolucionado lo que más usamos actualmente, el internet. A continuación te destaco lo que más me llamó la atención. — liliana oropeza (@lilioropeza)  August 3...
Read more »

ACTIVIDAD 6: SEGURIDAD EN LAS EMPRESAS

Imagen
ACTIVIDAD: Para esta actividad la lectura y descarga del reporte más reciente de PWC en el tema de infracciones a la seguridad era indispensable. una vez hecho debíamos realizar un análisis del mismo identificando 3 cifras o estadísticas que más llamaran nuestra atención y el por qué.  APRENDIZAJES: El 33% de los ejecutivos piensa que serán atacados sus servicios en la nube, porcentaje que incrementó debido a la percepción de vulnerabilidades acrecentadas por la pandemia. Más de la mitad de los ejecutivos piensan que los ataques que recibirán serán realizados el próximo año y además consideran que tendrán un impacto negativo. La desinformación juega un papel importante en la causa de los ataques de seguridad.   TWEETS: El 55% de los ejecutivos piensa que sus servicios en la nube serán atacados el próximo año y el 45% piensa que el impacto del mismo será negativo o muy negativo. pic.twitter.com/VLKbUJXUvs — liliana oropeza (@lilioropeza) September 16, 2021 Además de lo ante...
Read more »